Salas Multisensoriales

Implementación

Colegio Eduardo Frei Montalva

El diseño y la implementación de esta Sala Multisensorial y de Integración nace con el objetivo de brindar un entorno seguro, estimulante y adaptado a las necesidades de desarrollo cognitivo, motor y emocional de los estudiantes del Colegio Eduardo Frei Montalva. A través de un equipamiento de alta calidad y una óptima distribución del espacio, Edukim ha transformado este lugar en un centro de aprendizaje dinámico e inclusivo.

Conoce el Antes y Después

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1. Zona de Estimulación Motriz y Propioceptiva


Diseñada para que los alumnos desarrollen la coordinación, el equilibrio y la fuerza de manera lúdica y segura.


  • Muro de Escalada Infantil Exterior: Se instaló un panel de escalada con presas multisensoriales de colores llamativos, ideal para trabajar la motricidad gruesa, la planificación motora y la confianza al aire libre en los momentos de recreación o talleres.
  • Área de Columpio Terapéutico: En el interior, la sala cuenta con un columpio de plataforma suspendido sobre una superficie de piso tatami encajable (goma EVA) de alta densidad, complementado con un espejo de seguridad para el reconocimiento corporal y bloques de espuma terapéuticos.

2. Zona de Aprendizaje Interactivo y Cognitivo


Un espacio enfocado en la concentración, el lenguaje y el desarrollo de habilidades lógico-matemáticas.


  • Tecnología Interactiva: Cuenta con pantallas digitales de última generación para realizar actividades interactivas visuales y auditivas que captan la atención de los estudiantes de manera didáctica.
  • Mobiliario Adaptado: Mesas de trabajo colaborativo rodeadas de coloridos pufs cilíndricos y sillas ergonómicas que fomentan una postura adecuada y un ambiente alegre.
  • Material Didáctico de Apoyo: Paneles de vocabulario, calendarios matemáticos y organizadores visuales en las paredes que ayudan a estructurar las rutinas diarias.

3. Almacenamiento Organizado y Rincones de Juego


El orden es fundamental en un espacio terapéutico para evitar la sobreestimulación visual y facilitar la autonomía de los alumnos.


  • Mobiliario a Medida: Se diseñaron armarios de madera con compartimentos específicos y cajas organizadoras transparentes que resguardan de forma clasificada el material didáctico, juegos de encaje y texturas.
  • Juego Simbólico: Incorpora módulos lúdicos (como una mini cocina de madera) ideales para el desarrollo de habilidades sociales, la imaginación y las actividades de la vida diaria.

4. Estación de Evaluación y Trabajo Profesional


  • Pensando en el equipo multidisciplinario (psicopedagogos, terapeutas o educadores), la sala incorpora un área de oficina equipada con escritorios, ordenadores y climatización. Esto permite un espacio cómodo y privado para el seguimiento clínico, la planificación de las sesiones y las entrevistas con las familias.

El Sello Edukim: Este proyecto refleja nuestro compromiso con la educación inclusiva, creando espacios donde el juego, la tecnología y la terapia se fusionan para que cada niño y niña pueda alcanzar su máximo potencial en un entorno que los acoge y desafía positivamente.

Título del bloque
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Preguntas Frecuentes

Nuestra forma de trabajar cada proyecto marca la diferencia
Partimos con un diagnóstico exhaustivo, para construir un espacio pedagógico adecuado, considerando, entre otros, desde la normativa vigente definida por la reforma educacional, hasta los estándares internacionales de uso y cuidado de los usuarios (alumnos, docentes, etc).
En una primera etapa se realizará un diagnóstico de la actualidad de espacio, identificando las principales actividades educativas que en este espacio se realizan, el uso que le dan los alumnos, docentes, administrativos, auxiliares, y la comunidad; se identificará el mobiliario existente indicando la pertinencia a la norma actual.
Pensando en la modernización y refresco estético, se busca mejorar especialmente las condiciones de habitabilidad, confort, y dar cumplimiento a la norma para espacios educativos. Consideremos aspectos relevantes como requerimientos térmicos, visuales, acústicos, ventilación, mobiliario y recursos didácticos, entre otros.
1. Diagnóstico Infraestructura

2. Emplazamiento interior

3. Estándares de habitabilidad

4. Análisis del mobiliario

5. Fundamentos de proyecto

6. Situación

7. Dos propuestas

8. Propuesta seleccionada por áreas

9. Lista de Mobiliario

10. Cubicación

11. Producción

12. Montaje

13. Detalles

14. Encuesta de Satisfacción

15.Conclusiones
Edukim S.A.

Teléfono: +56 9 84209804

E-mail: macarena@edukim.cl - ventas@edukim.cl

Horarios de atención: De lunes a viernes entre 9:00 a 14:00 horas y de 15:00 a 18:00 horas.

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